האם להשאיר את הילד/ה שנה נוספת בגן?
מה לעשות כשהילד/ה לא מוכן לעזוב את הטלפון/מחשב?
איזה מסלול לימודים מתאים לילד/ה שלי?
טיפול קוגניטיבי-התנהגותי הוא טיפול אשר מתבסס על שיטות המערבות תודעה ומודעות לדפוסי חשיבה ושינוי דפוסי התנהגות באמצעות למידה. לא מדובר על שיטה אחת אלה על מגוון שיטות התערבות אשר מתייחסות לקוגניציה מחד ולהתנהגות מאידך. שיטות אלו הנן פופולריות מאד ונחשבות כיעילות בטיפול בעיקר בחרדות ובדיכאון.
טיפול דינמי הוא סוג של טיפול פסיכולוגי שמטרתו להבין לעומק את עולמו הפנימי של הילד/מתבגר – מה הוא מרגיש, מה מפחיד אותו, מה הוא מנסה לבטא בהתנהגות שלו ואיך החוויות שעבר משפיעות עליו היום.
טיפול פסיכולוגי באמצעות משחק מתאים בדרך כלל לילדים צעירים או לילדים אשר מתקשים לבטא עצמם בטיפול באמצעות דיבור. דרך המשחק נפתח צוהר לעולמו הרגשי של הילד ומתאפשרת היכרות והבנה של תכנים, רעיונות ומחשבות שלעתים לא באים לידי ביטוי באופן מפורש.
הדרכת הורים מתבצעת במקביל לטיפול בילד או מתבגר אך היא יכולה להוות תהליך ייעוצי-טיפולי בפני עצמו.
טיפול בהורות מתאים להורים שמעוניינים, בתהליך עמוק ואיכותי, לבחון ולהבין את ההורות שלהם ואת התהליכים שמשפיעים על ההורות שלהם.
משבר הנו התרחשות או אירוע אשר עשוי לשנות את השגרה ולהשפיע באופן שלילי על מהלך החיים.
לצערי משברים הנם חלק בלתי נפרד מחיינו, משבר יכול להיווצר בעקבות מעבר בין סביבות מגורים, מעבר בין מסגרות, שינויים בהרכב המשפחתי, מתיחות בין הורים, פרידה או גירושין של הורים, זוגיות חדשה של הורה ועוד.
ילדים ובני נוער עם הפרעה על הרצף האוטיסטי חווים את העולם באופן ייחודי. לעיתים הם מתמודדים עם קשיים בתקשורת חברתית, גמישות מחשבתית, ויסות רגשי וחושי, הבנת מצבים חברתיים מורכבים וחרדה. לצד האתגרים, רבים מהם מציגים גם חוזקות בולטות כגון חשיבה לוגית, יצירתיות, זיכרון מצוין, כנות ויכולת התמדה גבוהה.
טיפול פסיכולוגי מותאם יכול לסייע לילד ולמשפחתו לפתח מיומנויות, להפחית מצוקה ולחזק תחושת מסוגלות וביטחון.
טיפול בקבלה ומחויבות, או בקיצור ACT הוא גישה טיפולית שמטרתה לעזור לילדים/מתבגרים (ולמבוגרים) לחיות חיים מלאים ומשמעותיים, גם כשיש בתוכם מחשבות או רגשות קשים.
בניגוד להתערבויות בהן מנסים "להעלים" את הרגשות הלא נעימים, ב־ACT לומדים להתיידד איתם – לזהות אותם, לקבל שהם קיימים, ולבחור איך לפעול למרות הקושי.
המטרה היא לא להפסיק לפחד או לכעוס, אלא להפסיק לתת לרגשות האלה לנהל אותנו.
בסמוך לתחילת לימודי לתואר שני בפסיכולוגיה (לפני כ-16 שנים) הצטרפתי לצוות מחקר בראשותם של פרופ' צאל ופרופ' שלו-מבורך אשר בחן את היבטים שונים של קשב (Attention).
שיטת טיפול זו, שפותחה על-ידי פרופ' צאל, פרופ' שלו-מבורך וד"ר מבורך, נועדה לשפר תפקודי קשב שונים. לכל ילד עם בעיות קשב מותאמת תוכנית אימון קשבי שנבנית על-פי הפרופיל הקשבי האישי שלו (ראה/י לעיל "אבחון ADHD/הערכת תפקודי קשב”.)




השאירו פרטים ואני אחזור אליכם בהקדם